帖子主题：心理健康教育先行 临安构建平安校园打实基础

学业的竞争，情感的困惑，人际关系的紧张，家庭的变故，对心理发展尚未成熟的学生来说，极易引发心理危机，导致心理问题，越来越多的心理问题给宁静的校园带来了阴影。为加强中小学生的心理健康教育，针对学生的心理障碍、心态危机和心理疾病，市教育局积极应对，成立了心理健康领导小组和指导中心，并形成了以各个学校成立的心理辅导站为核心，由德育处、教务处、总务处、学生社团通力协作的运行机构和以心理辅导教师为骨干，以班主任为主力军，任课教师员参与的心理健康网络。

　　心理健康的老师才能教出心理健康的学生。为了减少师源性心理问题的产生，市教育局特别重视教师的心理健康，每年假期，市教育局都请来心理专家为全市校长作心理专题讲座，组织教师通过教育信息网观看相关的讲座录像；在学校的管理中，推行以教师为本的人性化管理模式，尽可能为教师创造宽松、愉快的工作环境。通过编发、购置心理健康知识资料，开展教师心理测试、教师心理健康征文评选，使教师掌握科学的调节心态、情绪的技巧，用合理的方法做好学生的心理保健。

　　在市教育局心理健康教育中心的指导下，各校坚持以预防为主、治疗为辅的原则，团体辅导与个人咨询相结合，结合各校实际，以德育课为主渠道，通过学科渗透、心理之窗、 “心灵港湾”信箱、心理热线、心理日记等多种方式全方位地开展扎实有效的心理健康教育活动。在具体操作中，经过专业培训的心理辅导老师运用讲授式，用浅显易懂的语言向学生传授心理学知识，让他们懂得如何消解考试焦虑，怎样提高耐受挫折的能力；或运用活动式，让学生参与“角色扮演”等活动，在活动中获得体验，得到发泄，接受心理训练，提高心理技能，并结合等多种宣传方式，向学生宣传“产生心理问题找心理辅导员是现代文明人的重要标志”的道理。

　　中小学生的心理健康教育，也引起了市领导的重视。今年下半年，市教育局与省市有关部门合作开展《中小学生心理危机干预的网络及工作模式建立》的课题研究，组织心理健康巡回讲师团，宣传普及心理知识，进一步畅通多元化的沟通渠道，把心理健康教育工作引向深入，从而保证了我市中小学心理健康教育的有序开展，为构建和谐家园、营造充满人文关怀的心理气氛，为创建“平安临安”提供了条件。