PBL在本科护生ICU临床带教中的应用

作者：未知

【关键词】以问题为基础的教学法,临床护理带教,本科护生,评判性思维

【摘要】促进护生的自学动机，提高护生自己解决问题的能力。方法通过优化临床带教环境，采取合作式的小组学习方式，对2003～2005年在我科实习的58名护理本科生进行以问题为基础的教学法。结果58名护理本科生通过PBL教学后提高了获取新知识的主动性，提高了分析问题、解决问题的能力。结论PBL教学能促进本科护生临床学习的自学动机，使其具备评判性思维，从而提高了分析、解决问题的能力。

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发布人：apple味儿 发布时间：2012/6/19 13:12:06