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[护理常识]关于护生学习环境的思考
2007年1月20日
[护理规范]护理学习笔记:护理不良事件
2011年8月5日
[护理文化]ICU学习班护生临床带教体会
2011年6月16日
[护理文化]网络学习:对护理教育的实质性挑战
2004年11月17日
[国际护理]学习先进的护理管理经验
2004年11月7日
[医学频道]《默克诊疗手册》第十九章 儿科学—第262节 生长发育问题—学习障碍
2004年11月1日
[外语频道]护理英语学习:腹腔穿刺
2011年9月2日
[外语频道]护理专业英语学习:护理介入标准仪式
2011年9月2日
[外语频道]护士英语临床学习-急腹症
2011年9月2日
[外语频道]护士英语学习:灌肠法
2011年9月2日
[外语频道]临床护理英语学习:ICU指南(2)
2011年9月2日
[外语频道]临床英语英汉对照学习:神经性厌食症
2011年9月2日
[外语频道]浅谈医学英语学习及翻译技巧
2009年9月15日
[外语频道]学习文章
2004年11月9日
[呼吸治疗]如何从临床中学习-访北京协和医院张之南教授
2005年9月2日
[麻醉医学]《2000国际心肺复苏和心血管急救指南》再学习
2005年6月2日
[麻醉医学]单次注射小剂量氯胺酮对大鼠术后早期学习记忆的影响
单次注射小剂量氯胺酮对大鼠术后早期学习记忆的影响 华中科技大学同济医学院附属同济医院麻醉学教研室 430030 王贤裕 田玉科 目的 观察单次注射小剂量氯胺酮对大鼠术后早期学习记忆的影响。方法 选择雄性SD大鼠36只先进行Morris水迷宫训练,4次/d,连续5d。所有动物随机分为3组:对照组、模型组和氯胺酮组,每组12只。对照组大鼠消毒后不作趾部切口,模型组和氯胺酮组大
2006年3月22日
[麻醉医学]多次氯胺酮麻醉对发育早期大鼠空间辨别学习记忆
多次氯胺酮麻醉对发育早期大鼠空间辨别学习记忆 与海马CA1区突触长时程增强的影响 徐州医学院江苏省麻醉医学研究所,江苏 徐州 221002 武云飞 王志萍 江山 曾因明 目的:观察分别单次或多次给予发育早期大鼠腹腔注射麻醉剂量氯胺酮对七天后大鼠学习记忆的影响。 方法:首先发育早期大鼠(日龄35~45天)随机分为五组,分别腹腔注射五个不同剂量(剂量间呈等比关系)的氯胺酮,腹腔注射相应剂量氯
2006年3月22日
[麻醉医学]咪唑安定对大鼠学习记忆功能和海马脑区NMDA受体
咪唑安定对大鼠学习记忆功能和海马脑区NMDA受体 亚单位NR1及NR2B表达的影响 北京大学第一医院麻醉研究室 北京 100034 刘毓和 吴新民 杜敏逸 麻醉药在认知功能障碍的发生中究竟起多大作用目前依然没有肯定结论,在排除手术因素、术中低血压和缺氧等不良原因的干扰后,麻醉药在术后认知功能障碍发生中的作用值得我们探讨。 目的 研究咪唑安定对不同年龄大鼠空间学习、记忆的影响,观
2006年3月22日
[麻醉医学]全身麻醉药物与学习记忆
全身麻醉药物与学习记忆 尚游 姚尚龙 华中科技大学同济医学院附属协和医院麻醉学教研室 武汉 430022 全身麻醉药物除了具有镇静、催眠的作用外,还具有遗忘(amnesia)作用,这是导致术后认知功能障碍的重要原因之一。大量的临床研究观察了各种全麻药物对于患者学习记忆功能的影响;但是临床研究不能很好的控制其它外部因素(如手术、应激等)的影响,因而进行动物实验深入研究全麻药物对于学习记忆能
2006年3月22日
[麻醉医学]手术创伤对大鼠空间学习记忆能力及海马GFAP和S-100蛋白表达的影响
手术创伤对大鼠空间学习记忆能力及海马GFAP和S-100蛋白表达的影响 江苏省麻醉学重点实验室(221002)徐静 曾因明 上海市浦东新区公利医院麻醉科 万燕杰 目的:探讨手术创伤对大鼠空间学习记忆能力及海马GFAP、S100蛋白表达的影响。 方法:SD大鼠96只,随机分为三组:正常对照组(A组,n=14),腹腔注射等量的生理盐水,不进行麻醉和手术;麻醉组(B组,
2006年3月22日
[心血管学]2003年08月全国内科疾病合理用药学术会议征文暨国家级继续医学教育学习班
2005年6月24日
[心血管学]中华医学会全国内科学新进展学习班报名通知
2005年6月24日
[诊疗指南]对脂肪摄入的建议—学习《2005 年美国膳食指南》的认识

对脂肪摄入的建议—学习《2005 年美国膳食指南》的认识

 

脂肪和油脂是健康饮食的一部份,但不同种类的脂肪对心脏健康作用不同,且

2009年7月12日
[诊疗指南]学习2005AHA心肺复苏与心血管急救指南的体会

学习2005AHA心肺复苏与心血管急救指南的体会

 《2005AHA心肺复苏与心血管急救指南》(以 下简称《指南》)全文发表在同年12月份的《循环》杂志[1]2009年8月17日

[诊疗指南]学习和应用血管性认知障碍的统一标准

学习和应用血管性认知障碍的统一标准

2006年9月,Stroke发表了由美国国立神经疾病和卒中研究所(National Institute for Neurological Di

2009年8月17日
[诊疗指南]学习罗马Ⅲ标准,促进功能性胃肠病研究

学习罗马Ⅲ标准,促进功能性胃肠病研究

 功能性胃肠疾病(FGID)是一类常见且严重影响生活质量的疾病。以往认为FGID是心理疾患,缺乏器质性疾病的依据。现认为FGID是一类独立的

2009年8月17日
[诊疗指南]运动和营养—学习《2005年美国膳食指南》的认识

运动和营养—学习《2005年美国膳食指南》的认识

 2005年1月12日,美国农业部(USDA)和卫生与公共服务部(HHS)联合发布的《2005年美国膳食指南》指出,几乎三分之二

2009年8月17日
[神经系统]蛋白激酶信号通路在电针提高老年痴呆大鼠学习记忆能力中的作用
2006年2月21日
[神经系统]脑梗塞的定位诊断学习笔记
2006年2月21日
[基础医学]《自然》:学习越用功睡得越香 -睡
2005年7月22日
[基础医学]APP17 肽对D-半乳糖性脑老化模型小鼠学习、记忆功能和海马神经元…
2005年9月2日
[基础医学]NMDA受体在学习和记忆中的中心作用被证实 -NMDA受体|学习|记忆|f…
2005年5月24日
[基础医学]大脑蛋白调控学习的新发现 -reelin|Apoer2|NMDA受体
2005年8月20日
[基础医学]大脑蛋白调控学习的新发现 -reelin|Apoer2|NMDA受体
2005年8月20日
[基础医学]大鼠海马结构在空间辨别性学习记忆时突触素表达的变化
2005年9月2日
[基础医学]大鼠脑发育不同时期学习记忆的变化及与NMDA受体通道动力学特性的…
2005年9月2日
[基础医学]大鼠学习记忆能力与nov基因表达的关系
2005年9月2日

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